国語力とは?何なのでしょうか?

国語を教えられる先生が少なくなってきました。学校での国語授業はまるで大学受験勉強のためのものになってきています。学校で使用される教科書会社の参考書や問題集も、大学入試制度が変わるとそれに応じて変化しています。

本当の国語力を形成する場が学校だということが忘れられています。私はこの20年以上生徒たちの国語力が気になり、学校でやらなければならないことを塾の先生である私がやるようになって来ています。本末転倒なのですが、生徒たちの国語基礎力が年々不足しているから仕方ないのです。

私は大学受験指導35年以上。35年以上大学進学塾を経営しています。毎年東大・早慶大対策指導をしています。又毎年早慶大に合格者を輩出。英語力が上がったと生徒たちが感じる授業を開催しています。東京・茨城で開講中のクラウンアカデミーの代表 近藤陽子です

通学者対象:私の東京本郷白山校&茨城県龍ケ崎市校の教室への受講のお申し込みはこちらへ→https://crown-ac.com/contact.html

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国語力が不足しているのに気が付かない!

 当の難関高校の生徒たちは全く気にしていません。自分は国語はできるのだと勘違いしています。頭が良いので、理解力があるだけなのです。正しく読めません。選択問題が解けるだけなのです。理解できていません!

国語も暗記科目になってきた!

次第に国語も暗記科目となり、古典も暗記科目の代表になってきています。学校で日本文化を学ぶ大切な機会が奪われています。

1980年代時代の国語教育

私が初めて塾で生徒たちを教えた1980年代頃には、本屋でたくさんの「国語をどのように教えたら良いのか」を考えさせる小学生教員用や中学生教員用や高校生向けに教える教師用の本がたくさん出版されていました。有名な国語指導者先生の出版物も多かったです。英語よりも多かったように思います。今はどうでしょうか?本屋に行けば英語の本ばかりです。

日本文化を見失って英語に傾倒していけば、日本文化は浸食されてしまいます。日本語も英語に影響されて変化しているのに気づきませんか?

日本文化を大切にする=国語力を上げる

日本の文化を大切にするのは、日本語がきちんと理解されてこそになります。世代間で言葉が異なるので、世代間での話が通じなくなっていることも皆さん気が付いていますか?

共通テストの国語問題が変化したのも、英語比重になり日本語が読めなくなってきた若者が増えて来たので、文科省があわてて入試制度を変更したということなのです。

共通テストの記述形式が潰されたことで、さらに日本の若者の国語力が低下してきています。又それに気が付かないたくさんの生徒やその保護者様たちそして先生たちがいます。

中高生は、本を読まずゲームやアニメに時間を割いています。

電車に乗ると、皆さん座席に座っても立っても、歩いていてもエスカレーターに乗っていても何かしらのゲームをしています。

本を読んでいる人は、そのうちどのぐらいの割合なのでしょう?とても興味があります。

電車の中で見かけた高校生の顔つきの変貌

先日、山手線に乗って座っていると、西日暮里駅から高校生2名が乗ってきました。仲良く談笑していた二人のうち一人が次の田端駅で降りると残った一人の高校生が、イヤホン(簡易なもの Bluetooth)を耳に入れて、ズボンからスマホを取り出し真剣にスマホを見始めました。その顔の変貌がすごかったのです!優し気な雰囲気から真剣な集中する目つきの鋭さの変化が凄かったのです。集中して勉強する生徒の眼差しでした。開成高校の生徒かな?と思いました。このような生徒がまだいるのだと思って、とても気になりました。彼のスマホの画面も見たかったのですが、それは見えませんでした。私の思い込みかもしれません。とても気になりました。

優秀な生徒は一人でいる時の行動と友人といる時の行動とでは異なることが多いのは知ってはいるのですが。それにしてもその変わり方がものすごい!

私もスマホでkindle版を読みますので、その生徒の行動が気になりました。そのような生徒の変貌を見たのは初めてでしたから。

理解力と国語読解力との違いは?

理解力があるのと国語読解力があるのとは異なるのです。皆さん知っていましたか?

真の読解力をつけるにはどうしたら良いのか?良書を読むのが一番なのですが。良書という条件が難しいですね。

経験を積むしかないので、時間がかかるのです!経験とは何でしょうか?

今日は、ここまでにします。又時間がある時に書きますね。

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